Innovación
El colegio Paraíso SS.CC. ofrece una educación y una formación que busca la
mejora constante de sus alumnos.
Desarrollando una metodología activa, abierta y flexible, que se adapta a las necesidades existentes e incorpora las innovaciones didácticas y las nuevas tecnologías con el fin de trabajar las inteligencias múltiples.
Siendo innovadores podremos lograr que desarrollen todos los talentos.
Planteamos proyectos innovadores que respondan a la realidad cambiante de
nuestra sociedad.
* Las metodologías activas más utilizadas son:
Estimulación temprana, Inteligencias múltiples, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje basado en proyectos & Cultura del pensamiento.
El colegio Paraíso SS.CC. ofrece una educación y una formación que busca la
mejora constante de sus alumnos.
Desarrollando una metodología activa, abierta y flexible, que se adapta a las necesidades existentes e incorpora las innovaciones didácticas y las nuevas tecnologías con el fin de trabajar las inteligencias múltiples.
Siendo innovadores podremos lograr que desarrollen todos los talentos.
Planteamos proyectos innovadores que respondan a la realidad cambiante de
nuestra sociedad.
* Las metodologías activas más utilizadas son:
Estimulación temprana, Inteligencias múltiples, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje basado en proyectos & Cultura del pensamiento.
Proyecto Tecno - Paraíso
El claustro del colegio Sagrados Corazones entiende que el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación es una necesidad y a la vez una oportunidad para el desarrollo personal de nuestros alumnos. Hoy, ya no lo planteamos como una opción más, sino como una necesidad, y por ello creemos que el buen uso y aprovechamiento de las TACS ha de enseñarse ya desde los primeros momentos de su uso integrándolo en el mismo proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por otro lado, nos hemos dado cuenta de que nuestros alumnos nos demandan un mayor grado de creatividad, interactividad y comunicación en sus procesos de aprendizaje. En este sentido las TACS son una oportunidad, una herramienta fundamental para hacer los contenidos más significativos, desarrollar mejor las competencias, especialmente la digital, y hacer del colegio una comunidad de aprendizaje en la que estudiantes, profesores y familias podamos implicarnos y colaborar.
Para asegurar el éxito del proyecto hemos reforzado la formación tecnopedagógica del profesorado y así como una gran inversión en la instalación de la infraestructura dotando a todo el edificio de wi-fi.
El proyecto tecno-Paraíso nos va a permitir desarrollar las metodologías activas como el trabajo por proyectos, el aprendizaje cooperativo y la cultura del pensamiento.
El uso de los Chromebook favorece la atención a la diversidad, permitiendo la implantación de planes personalizados de aprendizaje.
Cursos de implantación:
Desde 5º EP hasta 2º BACH.
Apps educativas
Google for Education: Classroom, aplicaciones, extensiones, complementos, aprendizaje en red en Drive.
Esta visión pionera nos ha permitido estar preparados con anterioridad a la obligatoriedad que se ha producido en 2022 (Disposición 7775 del BOE 191 de 2020) en donde se establece la necesidad de contar con un PLAN DIGITAL DE CENTRO (PDC) en todos los centros de educación, no sólo a nivel nacional sino como consecuencia de un esfuerzo global de la Unión Europea para incrementar la competencia digital de sus ciudadanos.
EL PDC por tanto, marcará, a partir del estado actual, una actividad constante de mejora con unos objetivos y actuaciones en marcha para alcanzarlos. Se puede acceder a nuestro PDC en el enlace siguiente:
Plan Digital de Centro
El Centro siempre ha fomentado la inmersión en la Digitalización y las Nuevas Tecnologías, incluso antes de que fueran herramientas imprescindibles para nuestra labor, como quedó demostrado en los recientes casos de confinamiento por la pandemia de COVID-19. Por ello los alumnos cuentan desde 5º de EP y durante toda su actividad académica, con un equipo informático personal que les introduce en el mundo de la tecnología de una manera controlada y adaptada a sus necesidades, con la supervisión del profesorado y los sistemas de seguridad informática necesarios.
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